A influência do Curso estende-se também aos domínios da psicologia e da terapia. Seus ensinamentos questionam as teorias mentais tradicionais e oferecem uma percepção alternativa sobre a natureza do lar e da mente. Psicólogos e praticantes investigaram como os conceitos do Curso poderiam ser integrados aos seus métodos de cura, fornecendo uma dimensão espiritual ao processo. O guia é dividido em três partes: o Texto, o Manual para Alunos e o Manual para Professores. Cada parte desempenha um propósito específico ao guiar os leitores na jornada espiritual.

Em conclusão, Um Programa em Maravilhas se destaca como uma obra importante e influente na esfera da espiritualidade, autorrealização e desenvolvimento pessoal. Convida os leitores a embarcarem em uma jornada de autodescoberta, paz interior e perdão. Ao ensinar a prática do perdão e encorajar a mudança do medo para o amor, o Programa já estabeleceu um impacto duradouro em pessoas de diversas origens, desencadeando um movimento religioso que continua a ressoar com aqueles que buscam uma conexão maior por meio de sua natureza divina e correta um curso em milagres.

Um Programa em Maravilhas, frequentemente abreviado como UCEM, é um texto espiritual profundo e significativo que surgiu na segunda metade do século XX. Com mais de 1.200 páginas, esta função abrangente não é apenas um guia, mas um curso completo de transformação religiosa e cura interior. Um Curso em Maravilhas é único em sua abordagem espiritual, inspirando-se em inúmeras tradições religiosas e metafísicas, apresentando um sistema de pensamento que busca conduzir as pessoas a circunstâncias de paz interior, perdão e despertar para sua verdadeira natureza.

As origens de Um Curso em Milagres remontam à colaboração entre dois indivíduos, Helen Schucman e William Thetford, ambos psicólogos e pesquisadores renomados. O início do curso ocorreu no início da década de 1960, quando Schucman, psicóloga científica e pesquisadora na Faculdade de Médicos e Cirurgiões da Universidade de Columbia, começou a perceber alguns ditados internos. Ela explicou que esses ditados vinham de uma voz interior que se identificava como Jesus Cristo. Schucman inicialmente resistiu a essas atividades, mas com a inspiração de Thetford, ela começou a transcrever as mensagens que recebia.

Ao longo de sete décadas, Schucman transcreveu o que viria a se tornar Uma Aula em Maravilhas, totalizando três volumes: o Texto, o Livro para Estudantes e o Manual para Professores. O Texto apresenta a base teórica da aula, elaborando as ideias e os princípios centrais. O Livro para Alunos contém 365 lições, uma para cada dia do ano, elaboradas para guiar o leitor por um treinamento diário na aplicação dos ensinamentos do curso. O Manual para Educadores oferece mais conselhos sobre a melhor forma de compreender e transmitir os princípios de Um Curso em Maravilhas aos outros.

Um dos temas principais de Uma Aula em Milagres é a noção de perdão. A aula ensina que o verdadeiro perdão é essencial para a paz interior e a consciência da própria natureza divina. Com base em seus ensinamentos, o perdão não é meramente um treinamento ético ou moral, mas uma mudança fundamental de percepção. Exige a eliminação de julgamentos, queixas e a percepção do crime e, em vez disso, a visão do mundo e de si mesmo através das lentes do amor e da aceitação. Um Programa em Milagres destaca que o verdadeiro perdão contribui para o reconhecimento de que as pessoas estão todas interconectadas e que o divórcio umas das outras é definitivamente uma ilusão.

Outra faceta substancial de Um Programa em Milagres é sua base metafísica. O presente de classe sugere uma visão dualista da verdade, única entre a confiança, que demonstra separação, preocupação e ilusões, e o Sagrado Coração, que simboliza amor, realidade e orientação espiritual. Sugere que o ego é a fonte da tolerância e da luta, enquanto o Sagrado Coração oferece um caminho para a cura e o despertar. O objetivo do programa é ajudar as pessoas a superar a perspectiva limitada do ego e se adaptar à orientação do Espírito Santo.

Um Curso em Milagres também apresenta o conceito de maravilhas, que são reconhecidas como mudanças na compreensão que podem advir de um lugar de amor e perdão. Maravilhas, nesse contexto, não são atos sobrenaturais, mas sim atividades em que as pessoas veem a realidade em alguém além de sua vaidade e limitações. Essas experiências podem ser tanto pessoais quanto sociais, à medida que as pessoas passam a compreender sua natureza divina e a natureza celestial dos outros. Maravilhas são consideradas o resultado normal da prática dos ensinamentos do curso.